济南二中第七届教职工代表大会第一次会议工作报告
 

狠抓规范强管理  创新机制促提升

——济南二中第七届教职工代表大会第一次会议工作报告

党委书记 邢文明

(二一二年二月五日)

 

各代表、同志们:

现在,我受七届一次教职工代表大会主席团委托,向大会做工作报告,请予以审议,并请列席会议的同志提出宝贵意见和建议。

本次大会的主要任务是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会和胡锦涛总书记“七·一”讲话精神,学习贯彻国家和省市《中长期教育改革和发展规划纲要》,认真贯彻上届教代会精神,以科学发展观统领全局工作,紧紧围绕“规范管理、内涵发展、创新提升”的发展思路,坚持一切为了服务师生成长、服务办学质量提升、服务学校科学发展,为学校2012年工作开好头、起好步、谋好局。

第一部分 2011年工作总结与回顾

2011年是不平凡的一年。在市教育局党委的正确领导下,学校始终坚持育人为本、德育为先,紧紧围绕 “教好教会”,用规范促管理,用正气求团结,用发展聚人心。在全体教职工的同心努力下,顺利实现领导班子平稳过渡,理清了二中发展新思路,各项管理工作正逐步规范,招生工作取得突破性进展,级部负责制有力地推动了级部工作的健康快速发展。全体师生精神面貌焕然一新,一个新二中发展模式正在形成。学校被评为“济南市职工生活调查工作先进集体”、2011年度“省级文明单位”和“全国消防安全教育示范学校”。

一、加强领导班子建设,实现领导班子平稳过渡

20114月底,傅磊校长因年龄原因离开了校长岗位。新班子坚持把工作的出发点和落脚点定位在为师生成长提供更好的服务上,形成了一个新的、更加团结、更有战斗力领导集体,较好地传承了老班子的优良作风,保证了政策连续性,稳定了人心,实现了班子平稳过渡。

班子成员深入课堂教学、教研活动第一线,和老师们一起研究提高备课质量、提升课堂教学效率的良策,共谋提升二中素质教育发展与质量提升的课堂教学新模式。

我们邀请专家诊断、集体研讨、广泛征求意见,研究确定了二中发展新思路——规范管理,内涵发展,创新提升,即:在规范中探求规律,在规律中深挖内涵,在内涵中培育特色,在特色中实现提升。

二、立德树人、完善机制,着力提升教育感染力

一是完善规章制度,重视常规管理。先后制定或修订了《班级量化管理条例》《自习课纪律等级考核规定》《优秀班主任、先进班集体评比条例》等规章制度,实施班级量化考核与班主任、班级学生连带考核,以灵活有效的考核杠杆促进级部、班级管理规范化,学生日常行为规范明显提升,一个比、学、赶、帮、超的良性竞争氛围已经初步形成。

二是遵循德育规律,扎实开展主题教育。 德育工作是素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。我们有序开展了行为规范教育、感恩教育、诚信教育、心理健康教育和法制安全教育等系列教育活动,利用主题班会、板报评比、知识竞赛、实践活动、国旗下讲话、广播、校刊征文、师生座谈、家访等形式,切实增强学生规则意识、文明意识和公民意识,指导学生处理好学习、交友等成长困惑,引导学生做好学生、好儿女、好公民,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德情操。

三是创新活动载体,寓教于学,寓教于乐。我们不断创新德育活动载体,注重活动参与率和形式多样化、常态化。开设摄影、剪纸、水墨画、简笔画、美术和音乐欣赏课等校本课程,成立华山国学社、健身操、街舞、合唱队、机器人制作等学生社团,保证学生每周能利用课余时间参与三次以上社团活动。不断丰富大课间活动内容,购置充足的活动器材,保证学生每天锻炼一小时。开展“光辉旗帜,红色记忆”党史知识竞赛、“多彩花季”知识竞赛、爱心义卖《济南时报》、校刊《莺鸣集》义卖为琴琴母女捐款、“人人参与控烟活动,共创健康无烟环境”主题宣传、读书报告会、换物节、冬季长跑等活动,实现了学生“天天有活动,月月有主题,时时有收获”,让学生在活动中感悟做事做人的道理,提高了身心素养,增强了团队意识。

四是重视卫生和心理辅导,促进学生身心健康。学校成立了卫生工作领导小组,制定相应制度、应急预案和预防措施。按省“省规”要求购齐设备和药品,学生体检档案管理严格有序。定期召开卫生委员会议和校会,指导学生改进不健康饮食习惯,保护眼睛,降低近视眼发病率。加强卫生知识宣传,提高预防疾病能力。重视心理咨询室建设,更新设施设备和软件,选派心理教师外出学习与深造。一年来,心理教师与129名学生进行了谈话和疏导,为部分学生建立了身心发展档案,更加关注学生身心成长与发展。

五是加强德育队伍建设,提升德育管理实效。坚持每月一次班主任例会,加强培训和交流。不断完善班级量化考核方案,重视运用量化考核结果,作为优秀班集体、优秀班主任评选的重要依据。班主任和老师齐抓共管,形成了班级“家”的凝聚力。

六是尝试电话访万家,探索家长委员会参与学校管理的新模式。学校成立或改组了高一、高二、高三家长委员会,按照《家长委员会章程》开展工作。邀请家长参与教育教学管理,和学生一起上课、上自习,请家长委员会一道决策选用餐饮单位等重大事项,家长委员会参与学校管理的自觉性、积极性正在提升。学校开展电话访万家系列活动,全校学生平均分配至每一位任课老师,老师了解学生基本信息后,开展师生交流活动,对每一名责任学生逐一电话家访,反馈学生在校信息,听取家长对老师、班级、级部和学校的意见或建议。三个分管校长和老师一样承担师生交流和电话家访任务,效果非常好,得到了学生家长和上级领导的充分肯定。

七是高度重视师生安全,不断提升安全工作水平。成立了学校安全领导小组,社会治安综合治理领导小组、矛盾排查领导小组、稳定工作领导小组、消防安全领导小组等,组建防火检查、巡查小组,成立志愿消防队、防汛突击队;明确各部位安全负责人;制定修改《学校门卫制度》《活动安全制度》《学生公寓消防安全管理制度》等几十项安全规章制度。完善各种安全预案,与各处室组负责人、教职工层层签订安全责任书,实行一岗双责,责任到人。通过教职工大会、专家讲座、消防技能培训、发放宣传材料等形式,对师生进行安全意识和技能培训,进行“四懂、四会、四个能力”培训,让每个教职工都紧绷安全弦,人人会用消防器材,发现安全隐患及时上报。通过班会、广播、疏散演练等让学生牢固树立安全意识,提高安全防范技能。全部物业人员均进行了消防器材实践演练,都会使用灭火器和消防栓。2011年,共进行应急疏散演练1次,消防疏散演练2次,法制报告会1次,消防讲座1次,给班主任发放了《防灾应急手册》《安全教育第一课》,给每位学生发放了《学生安全教育手册》,编印了《懂安全守法纪》校本课程。不断加强技防设施建设,坚持安全隐患排查常规化,强化三位一体的安全工作体系。学校高度重视学生公寓、食堂安全,提高从业单位、人员准入门槛,培养从业人员专业技能与责任意识,定期组织家长委员会、学生代表检查和抽查,确保住校学生安全。学校被评为全国消防安全教育示范学校。

五、科学监控、完善评价,着力提升教学内驱力

一是规范教学常规,探索有效教学。开齐开全开好国家规定课程,扎实推进课程实施水平。建立课题立项、课题准备、选课指导等具体措施,共开设校本课程42门,研究性学习开题21个,有效激活了教师教和学生学的兴趣。根据学业水平测试结果,及时调整高二年级选课走班模式,进一步提高了课堂教学实效性。严格规范教学常规检查,规范校内测验,对发展卷命题考试质量进行阶段性分析,确保每次考试真实反映教学实绩。规范高三备考工作,坚持以考促练,夯实基础,逐次分析,查漏补缺,确保高三教学实效。

二是健全体系,全程监控教学质量。按照规范、科学、合理、公开、诚信的要求,进一步完善学分认定程序。在《济南二中学分认定实施办法》的基础上,制定了《济南二中关于进一步规范学生学分认定管理的规定》,认真组织模块结业考试试题命制,严格监考,对不能获得学分学生下发书面告知书,强化学分认定的严肃性。制定《济南二中发展卷命题实施办法》,对试卷模式、长度、难度、题型、题量、结构及体例等做出详细要求,保证试题命制的科学性、有效性。制定《济南二中关于校内考试的若干规定》,书面问卷对命题质量和教学情况反馈评价。实施学科辅导材料学案化、校本化,严禁为学生订购教辅材料。公示学案及练习印制,控制印制版面;公示学生课业,切实减轻学生课业负担。

三是科学评价绩效,给力教师成长。坚持内容全面、主体多元原则,不断完善教师绩效考评方案,突出基础性、发展性,综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩,引领教师教育教学。搭建平台,加速青年教师专业成长。举办教学基本功大赛,全员参与,人人评分,说课、课堂教学、业务闭卷考试、教学案展示、硬笔书法展示、命题设计展示等涵盖了教师应具备的基本教学素养。既交流学习,又展示风采、运用成果(模块结业考试命题选用命题设计的展示成果)。制定教师帮扶工作实施方案,通过“师徒结对子”明确师徒权利义务,提升青年教师教育教学基本能力。制定青年教师邀请听课制度,把选择指导教师的权利还给授课人,变被动听课为受邀业务指导,有效地提升了上课、听课、评课的质量,实现了教学质量和教师成长的“双赢”。

四是不断拓展教学形式,激发学生学习兴趣。重视校本课程的开发和使用,整合已开设校本课程,将已成型校本课程:《讲文明学礼仪 懂安全 守法纪》《心理健康教育》《经典的训练》《三字经》《暑假生活》编印为专题校本教材。吕文霞老师的《生活与物理系列》、李晓滨老师的《现代舞基训》等被评为济南市优秀课程资源,并被推送参加省级评选。以社团活动为依托,渗透学科知识,激发学生学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。成立了高一化学、数学、物理等学习型社团,还成立了国学社、文学社等社团,定期开展社团活动。文学社已出版了《莺鸣集》创刊号,英语组开展了“英语之星”演讲比赛,政史组组织了第二届“多彩花季”知识竞赛,语文组召开了大阅读和读书报告会,物理组组织了第一届“物理基本功”知识竞赛等。

六、拓展视野、增进交流,着力提升发展影响力

一是国际交流与合作步入正常化。二中与芬兰万达Vaskivuori高级中学结为姊妹学校已多年,已成为全市与芬兰合作交流的典型。5月,赵金花老师赴芬兰万达Vaskivuori高级中学进行了为期一个月的教育交流。6月,芬兰万达市瑞典语教育局中国项目负责人米亚、芬兰万达市万达Vaskivuori高级中学校长艾拉、教师皮特瑞一行三人来我校访问交流。双方在文化交流、构建孔子课堂、教研课题探索等层面展开深层交流合作,并对河流文化研究课题进行了实际性研究。6月,王颖、门雪岩两位老师赴波兰参加2011欧洲志愿者年讨论、友好城市官方图片展览开幕式、什切青海洋节等活动。10月,泰国曼谷诗琳通学校女子篮球队在山东省篮球运动管理中心(原泰国国家男子篮球队教练)赵选民的陪同下,来我校访问交流。访问期间双方就课程设置、汉语推广、学生篮运动发展等问题进行了深入交流,并与我校女子篮球队交流篮球技艺。国际教育交流为学生提供了更广阔的个性成长空间,让学生有更多的机会受用国际优质教育资源。

二是加强区域间办学交流,拓展办学视野。2011年,我校先后接待南昌市西湖区政府考察团、厦门市中学校长代表团、新疆中学校长访问团、广西省高中课改工作考察团等国内多地市教育考察团来访。我校悠久的办学历史、美丽整洁的校园和师生良好的精神面貌给来访者留下很深的印象。

三是启动九十年发展回顾。本着务本求实、勤俭节约的原则,学校成立了济南二中九十年发展回顾办公室,筹建校史馆,为建校九十周年做准备。九十年发展回顾将与校本课程研发相结合,既总结、传承二中90年优秀传统文化,又作为二中师生开展爱国爱校教育的课堂。传承学校悠久历史、全力打造精品名校。

七、加强党建、强化服务,为学校发展提供坚强组织保障

一是加强领导,落实责任。坚持将党建工作与行政工作同安排、同部署、同检查、同落实。党建工作分工明确、责任到人。重视抓好党风廉政工作,层层签订了廉政责任书。建立中心组学习制度,制订并落实学习计划,班子成员都能认真做好学习笔记,互相交流,完成学习任务。认真抓好全员政治学习,在自学的基础上,定期集中学习、集中辅导、集中检查。

二是加强队伍建设,推动二中可持续发展。经市教育局批准,教职工代表大会审议通过了《济南二中竞聘校长助理实施意见》,并完成了民主推荐环节,民主推荐结果正以保密方式封存,不久将组织专家组评议。党委承诺校长助理“海选”,让全体教职工推荐最合适的人选来担当重任,引领二中稳定、可持续发展。

三是高度重视廉政建设。党委会、办公会、行政例会设有专题收看《廉政中国》警示教育内容,领导干部自觉观看《每月一案》。党委强调,树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记党员宗旨,经常相互警醒,共建廉政团队。党委认真贯彻市教育局纪委文件精神,扎实推进廉政文化进校园,廉洁教育进课堂活动,认真开设廉政教育校本课程,廉政教育渗透二中方方面面。仅通过改造供暖系统一项,不仅实现冬季取暖零投诉,而且采取技术手段日均节约采暖费用1千余元,预计一个采暖季可节约10万余元。

四是扎实开展创建活动,增强基层党组织活力。本着公平公正、廉洁高效、服务师生的原则,紧密结合学校实际,认真开展“深入基层、服务群众”主题活动、党员“双述、双诺、双评”活动、行风民主评议和纪念建党90周年系列活动。建立领导干部接待日制度、恳谈会制度、走访制度。采取“两贴近、三服务”的形式,直接面对面征求师生意见,倾听师生诉求,了解师生意愿。深入开展换位体验活动,做到干部“三进三同”(进课堂、进备课组、进教研组,与学校教职工同备课、同上课、同参加学生活动),广泛开展结对帮扶服务、提速增效服务和协调联动服务,分解工作任务,对师生利益诉求实行“谁受理事项、谁负责协调、谁全程办结”。以校务公开栏、校长公开信箱、举报热线、校长接待日、调查问卷等形式,增强工作透明度和群众监督力度。狠抓行风民主评议工作,凡涉及教师利益的决定均提交教代会研究讨论,凡是重大决策必认真履行民主决策程序。先后印发了《教职工对领导班子和党员领导干部的意见和建议表》《行风民主评议问卷调查表》广泛征求对领导班子和学校工作的意见建议。共征集对领导班子的意见和建议归纳为9条,对领导干部的意见和建议归纳为5条;征集家长对学校的建议归纳为28条,学生建议21条,教师建议10条。党委对所有征集到的意见建议专题研究落实。

为进一步加强组织建设,根据领导班子成员变动及时调整班子成员分工,组织党支部包括离退休党支部换届,进一步强化支部建设。先后组织离退休老同志赴西柏坡开展“红色精神”之旅,组织老同志健康查体,经常性地组织他们开展政治学习、文体活动,老同志“参政议政”的积极性越来越高涨。老领导、老同志都自觉自愿地加入到推动二中发展的行列。本年度全校共22人递交入党申请书,3人确定为预备党员,3人发展为正式党员。

五是促发展取得新成效。在市教育局、体育局领导的关心、支持下,我校与市业余体校签约共建女子足球队,开创我市体教结合新篇章。在市第二届中小学生运动会阳光体育运动比赛中,我校荣获高中组全部两个项目的第一名。市第九届中小学电脑机器人比赛我校荣获一等奖。张孟昕同学荣获市 “瞬间永恒——纪念建党90周年图片讲述比赛一等奖第一名。我校高玉玲老师被荣获首届“天桥青年形象大使”。田李青、王颖荣获市优秀思想政治教师,朱永青荣获为市教学能手,李圣源获市中小学体育教师基本功大赛高中组一等奖,王玲、杨桐等同志获市中小学青年老师多媒体教育软件竞赛一等奖,李晓滨获市中学音乐优质课评比高中组一等奖,张爱萍等多名同志荣获省中小学教育科研优秀成果一、二等奖,我校2项课题立项济南市“十二五”教育科学规划课题。

第二部分  2012年工作思路与展望

2012年对二中发展来说将是非常关键的一年。2012年我们要全面推进学校规范管理的水平,深入推进评价改革创新激励机制,全面提升教育教学质量和水平,确保圆满组织完成学校九十年发展回顾展活动。

一、正确面对二中发展面对的新形势、新任务,审慎对待二中发展遇到的新问题、新矛盾。

2011年,我们的工作成绩明显,社会信誉度、美誉度正在持续提升,但仍与社会对优质教育的需求相差甚远,社会对二中发展寄予很高的期望!当前,客观上存在着一些制约学校科学发展的重要因素,主观上存在影响学校内涵发展的不利因素。客观因素需要靠政策和努力来争取,主观因素只能靠我们自己来克服。无论是机制的问题还是工作作风的问题,归根结底还是人的问题,人的世界观、人生观和价值观问题。个别同志埋怨物价涨得快,工资涨得慢;工作忘记进取,评优评职卯足精神;迟到早退占小便宜,备课上课不求质量和效益;看待自己满是优点与长处,看待他人只有缺点与不足;事不关己高高挂起,利益关已锱铢必较。这种现象的背后滋生其生长的土壤就是态度问题、认识问题,必须铲除。

美国西点军校一项重要的行为准则是“No excuse”(没有任何借口),为何西点军校能培养出两位总统、五位五星上将、3700多名将军。我想纪律永远是第一位的,因为他们坚持做到了“只为成功想办法,不为失败找借口”。我们虽然是普通高中,不是军校,但工作纪律同样至关主要,关系到学校的兴衰存亡。

工作纪律是个法律问题。作为事业单位的学校,早已实行合同制管理,工作时间、工作任务与工作质量属劳动合同必须规范的内容。从法理上的权利义务对等原则与劳动契约规定上讲,每天工作八小时、完成岗位规定的工作任务与质量,是每一个与学校签订合同的教职工必须履行的义务。如果违反了合同内容,就违反了合同法,需要承担相应的法律责任。作为用工主体的学校在按照法律法规和合同约定履行相应义务之后,有权追究相应的法律责任。我们都有法律义务履行合同规定的工作时间、工作任务与工作质量。

因此,每一位教职工要不断强化纪律意识、责任意识、大局意识、效率意识、服务意识,真正做到时时刻刻为师生成长着想、为学校发展着想,将自己的工作同学校的发展联系起来,严于律己、潜心工作,自觉约束自己的言行举止,真正做到为人师表、率先垂范、甘于奉献。只有我们首先做到了这些,二中的发展的新思路才能得以成功地实践。

二、科学规划工作,提升工作实效

2012年学校工作指导思想是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一”讲话精神,学习贯彻《国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要》,以师生共同发展为本,以提高教育质量为核心,进一步深化学校内部规范管理,不断规范办学行为,坚持内涵发展,全面实施素质教育,促进学校持续、健康、快速发展。工作的主要思路是通过“狠抓规范强管理,创新机制促提升”。

大张旗鼓地倡师德,铸师魂。党委号召“树立党员教师品牌”,也请民主党派、共青团员、广大教师积极倡师德铸师魂,密切学校、老师、学生、家庭关系,形成和谐的教育教学氛围。要自觉遵纪守法,遵守劳动纪律,遵循教育规律。学会维护青少年合法权益和教师自身合法权益,以德立身立教,让师德感染和熏陶所有学生和家长,让二中充满和谐和快乐。

一年前,我们出台了《济南二中违反师德处理暂行办法》,要好好执行,实行违反师德一票否决。一名优秀教师不可以“不拘小节”,应该主动拿起教育理论的武器指导我们的实践,提升我们的教育品质。大家应该学会保护自己、保护大家、保护学校及其已经取得的成绩。

坚持德育为先,立德树人,全员育德。德育是当前教育理论与教育实践中的一个大课题,随着全社会对学校德育工作重要性认识的提高,德育地位正在得到改善。要坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育,加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育;加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。要把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。要创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。要创新德育评价机制,使德育考核评价同步针对班主任、班级和学生,激发学生遵规守纪、自我管理、自主管理的自觉性。切实发挥家长委员会工作职能,让家长理解、支持学校管理工作。每一位教职工都要不断提高自身修养,强化育人意识,挥洒攻坚克难的汗水,收获成功的喜悦。

必须坚持德育考核的引领性和全面性,广泛征求班主任和老师的意见和建议,不断健全考核体系,全面、客观、公正、公平的考核德育工作,科学开展德育管理工作。

不断深化教学常规管理,增强教学质量意识,完善教学质量评价机制。要想方设法加强教师队伍建设,深入推进课程改革,全面落实课程方案,保证学生全面完成国家规定的各门课程的学习任务。积极开展国家课程校本化研究与实践,符合二中学生的实际需求与发展要求。根据学生学业情况,在上级允许的范围内,创造性地分配好物理、化学、生物、政治、地理、历史等学科开设时间。实施教学、辅导、评价的重设,深入调研教情学情,切实减轻学生学业压力。要创造条件开设丰富多彩的选修课,为学生提供更多选择,促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。建立科学的教育质量评价体系,根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准改进教育教学评价。开展由学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。做好学生成长记录,完善综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式,激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。切实做好学业水平考试和综合素质评价。建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。要积极推行发展卷命题,严格监控学生的课业情况,实施作业实时监控,切实减轻学生课业负担。进一步规范学业水平考试管理和学分认定,让学分引领新课程实施。要高度重视和规范教学常规,从备课、上课、作业批改到考试、讲评各个环节,严抓规范,坚持常规检查量化考核,用好用足考核结果。要全力规范教研组、备课组建设,重视教研组长、备课组长职能与作用的发挥,创造条件形成强有力的学科团队。要采取有效措施改进艺术、体育、基本技能学科课堂教学模式,规范各项训练与集训,提高艺术、体育、基本技能课堂教学和训练质量。要讲正气,讲团结,新老教师和谐、联动考核,发挥“名师交流”带动效应,让骨干“亮”起来,有效地构建起高素质教师梯队。要积极推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革,改进优异学生培养方式,让不同层面的学生都能获得成功的喜悦。要不断强化教学质量意识,让教学质量真正成为每一名教职工的生命线。

深入开展教育科学研究,让教育科研成果引领教育教学。要引导广大教师对学校教育教学实际工作中的问题进行思考和探索,发现教育现象,揭示其教育的本质和规律,改进教育教学工作,提高教育教学质量,提升教师的专业化发展,促进学校的整体发展。要把教育科研定位于教育教学的日常工作中,让教育科研进课堂,实现科研与教育教学工作的有机整合,使教育科研常态化。要积极承担校史校志编撰工作,及时记载学校发展的轨迹。

学校安全重于山,大于天。要牢固树立“安全第一,预防为主”和“安全工作无小事”安全教育理念,实行一岗双责,责任到人。做到安全工作年年讲,月月讲,天天讲,天天查。要加强校门口管理,对进出车辆、人员进行严格的审查登记,包括在职教职工上班后、下班前进出校门都要做好登记。认真落实安全工作“1530”强制性要求,加强对学生的安全教育,充分利用特殊日期(安全教育月、安全教育日、防灾减灾日、消防日、禁毒日、法制宣传日)对学生进行一系列安全主题教育活动,提高学生的安全意识和防范水平。加强安全隐患的排查,实行安全隐患解决责任制。充分调动各班安全委员的积极性,加强对班级、公寓以及活动场所的安全检查。加强与公安、街道、消防、社区等部门的联系,共同努力保证校园周边的安全,防止外来伤害事故的发生。使学校安全工作确保思想认识到位,组织领导到位,工作措施到位,隐患整改到位,师生教育和安全演练到位,保证学校良好的教育教学秩序。

努力改进生活服务,满意全校师生。要认真贯彻落实《食品安全法》及其实施条例和有关餐饮食品安全的规章制度。必须建立健全食品安全管理制度,配备专兼职食品安全管理人员,加强对食堂职工食品安全知识培训。及时清除各种害虫,确保食堂及周边环境卫生,让全校师生吃上安全卫生、可口的饭菜。要进一步加强学生宿舍管理,不断提高宿管人员素质与责任意识、服务意识,努力建设一个整洁、有序、温馨的生活环境。一定要保证宿舍安全,采取一切可以采取的措施,坚决杜绝宿舍出现管制刀具和火种,采取多种手段,预防和制止打架、斗殴等类似事件的发生。

强化后勤服务功能,努力规范和改善办公环境。要积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子。强化思想道德建设,注重团队合作,讲大局,讲奉献。加强政治学习,增强干好本职工作的责任感,提高服务意识和服务水平;加强业务学习,强化专业能力,提高服务质量和管理水平;加强物业管理,提升物业服务质量和管理水平,严防物业管理恶性事件发生。后勤服务工作具体细致,职责明确,保证人人有事干,事事有人管,真心诚意服务教育教学。要加强学校财务和财产管理。财务人员严格遵守财经纪律,依法做好财务工作,认真落实财务管理制度,努力做到增收节支,把有限的经费用到教育教学最需要的地方。管好用好“三公经费”。管好用好校产校舍,保证财尽其力,物尽其用。做好各类资产的清查、盘点、登记、维护和保养工作,严格遵守固定资产管理规定,严格借还手续,认真做好资产清查盘点工作。细化公物管理责任到师生,公物公用,严禁搬回家私用。教职工对自己使用的办公物品,各班的公物以及分管区域内的所有设施,要以高度负责的态度,认真使用、维护和管理,谁主管谁负责,谁使用谁负责,确保使一流的教学设备为一流的教育教学服务。要积极创造条件,推进体育馆建设项目和管道天然气引入工程。

发挥党政办公室和组织人事部门服务功能,提升服务效率。要及时准确地转达上级文件和通知精神,协调好学校综合性工作,服务学校管理,服务全校师生。总结历年检查考核成功经验,强化过程管理意识,准备迎接各项检查、评比与考核。不断规范与改进学校会议制度,组织、检查、落实学校各项会议决议与决定。要规范好学校公文起草、收发、登记、传阅、督办等工作,积极推动无纸化办公。要总结经验,吸取教训,扎实做好师资储备,公正、公平地做好职评、岗位聘任、年度考核等各项工作。积极探索学校档案管理方法与途径,尽快建设学校档案室。

重视共青团工作,发挥共青团组织的生力军作用。要理直气壮的树立团员旗帜,创造性调动教师、学生团员工作、学习的积极性和创造性。利用好国旗下演讲、廉政文化进校园等主题活动,团结和带领广大团员青年,以崭新的姿态,投入到学校管理、校园文化建设上来。要积极创造条件开展适合团员青年特点健康文化引领活动,努力树正气,树信心,搞好、搞活团员青年工作。

发挥工会工作的积极作用,让全体会员参与学校管理。要团结广大教职工维护好学校正常的教育教学秩序,推动学校改革和发展,切实依法维护好教职工合法权益。提高工会组织的服务意识,从教育改革、教师维权、自身建设等方面紧紧围绕学校教育教学工作,并为之服务。在构建和谐稳定的校园环境中扎实工作,树立起服务型、维护型、学习型工会的新形象,提高组织的凝聚力,生成校园的和谐因素,推动学校的建设与发展。大力开展“学校是我家,我爱我家”系列活动,感知学校利益与职工利益的相互统一,学校兴则职工兴!

加强党建工作,扎实开展党风廉政建设。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一”讲话精神。加强领导干部队伍建设,理清岗位起点和边界,提高一个层次看问题,提高一个标准干工作。系统思考精神文明建设若干问题,着力做好省级文明单位复评和市教育局年度考核关乎学校发展和教职工切身利益的两项大事。讲党性,树立领导干部思想政治觉悟、业务能力与水平、领导水平与艺术,组织带领全体党员、教职工更高效地开展各类学习实践活动,不断提升全体教职工的思想认识水平和政治觉悟,积极构建学习型党组织、学习型校园。组织开展好党风廉政建设各项工作,不断提升全员廉政勤政意识。扎实做好基层党组织建设,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。加强党员管理,让每一名党员都能成为一面教育教学与管理的旗帜。进一步做好老干部工作,让老干部积极主动地参与学校管理。加强宣传工作,大力宣传二中发展取得的丰硕成果,让全体师生、全社会知晓二中的发展和成就,树立二中良好的社会形象。组织开展好依法治校、依法治教工作,加大法制宣传力度。

各处室、级部和教研组要紧紧围绕学校整体发展思路,紧密结合工作实际,深入研究工作规律,按照学校整体工作规划制定出各自的工作计划。计划要突出解决现有问题的举措,要突出提升工作实效的举措,要突出培育工作特色的举措,要突出阶段性目标考核的举措。

三、扎实推进规范管理,促进学校内涵发展

规范化管理是一个动态的发展目标系统,依赖于学校可持续发展目标的不断完善和不断积累。加大制度管理力度、规范办学行为,才能使学校建设进一步向制度化、规范化、科学化方向跃进。要坚持以“规范管理、目标管理、民主管理”为主要内容,以“科学、民主、高效、和谐”为基本特征的岗位目标管理办法,不断完善学校教学类、教师类、学生类、安全类等制度。通过完善岗位目标管理办法,以制度规范行为、规范过程管理,使一切工作都有章可循,管理有章可依。下一步,学校要以规范各类档案管理为切入点,以规范教学常规为抓手,扎实推动管理过程的规范化,以目标化管理促进教育教学质量的稳步提升。

档案工作是学校工作和教育教学活动的真实记录和历史反映,保存着学校历程的记忆和学校办学成就的辉煌。要加强学校的档案管理,逐步实现学校档案管理工作的系统化、科学化。各处室档案管理人员要及时整理,规范分类,登记归档。切实做好档案的保管和整理,随时对档案资料,进行基本的分类、组合和编目,使其系统化、科学化。做到依法按章收集档案材料,严格遵守档案工作制度;规范档案分类,保持档案的完整性和系统性,以便档案的保管和开发利用。处室组及功能室负责人为档案管理第一责任人,要担负学校档案管理工作的责任。按照学校管理规范和年度考核、达标等规范要求,及时完善各项档案管理工作。

教学常规管理是规范教师教学行为的主要依据,是提高课堂教学效益的重要保证。要进一步确立规范管理出效益的意识,结合教情学情实际,进一步完善修订《济南二中教学常规管理要求》,加强过程控制,细化对备课、上课、批改作业、课后反思、考试等各环节的要求,从而做到“六个有效”:有效备课、有效上课、有效作业(练习)、有效课外辅导、有效组织实验、有效实施评价。

积极强化目标管理是大面积提高教学质量的基本手段和重要保障条件。一方面要在不断健全各类考评机制的基础上积极实施目标管理。做到质量目标责任到人、质量目标考核到人、责任目标奖惩到人,坚决做到奖惩分明,不打和牌。另一方面是大力推进过程管理。学校管理是一个连续不间断的系统工程,关键要抓好管理过程中的每一个环节。要严格按照各处室、级部和教研组、备课组相对应工作职责定期进行全面督查,不留盲点,及时查漏补缺,实现整体提升。坚持定期召开质量分析会,教研人员和教学人员一起准备,共同对前一阶段教学计划执行情况、授课内容、方式、考试次数、试题特点、学生成绩、得失分原因,以及下阶段教学工作改进措施等进行深入具体的研讨交流,使全体教师对每个阶段的教情、学情和今后工作要求、努力方向始终能够心中有数,心中有谱。要注重为教师做好信息服务和后勤生活服务,为教师创造了人本和谐的工作环境。注重强化学生、家长对教育教学和学校管理情况反馈的研究和应用。

四、改革评价机制,激发创新活力

办学特色的培育是一个漫长而艰难的过程,它需要全员参与、全员支持。要求我们认真研究学习面向国家重大战略需求和教育发展趋势,对教育教学工作进行战略规划,做智慧型干部和教师,对于工作要善于勇于创新。学校将在以下三个方面着力进行改革和创新。

一是继续完善分管校长领导下的级部负责制。通过政策引领、工作激励、质量调控等有效办法、分层管理的工作措施,切实增强以学校分管校长及职能部门为指导,年级分管校长领导下的级部主任加备课组长组成的领导集体的执行力。级部学科教师必须服从备课组长的领导,支持备课组长的工作。级部全体教师必须服从级部主任的领导,支持级部主任的工作。要赋予级部主任、备课组长更多的任用权、评价权、考核权。一定要加强级部建设。

二是逐步推行教研组长、备课组长竞争上岗制度。级部负责制运行半年,成效非常显著。要修正教研组长、备课组长任用办法,积极推行竞争上岗与选拔制度,先选拔备课组长,在从备课组长中选拔教研组长,要让同学科教师信任、学术见长的骨干教师担负更重要的责任,并推动教研组、备课组文化建设,形成强有力的学科集体;要让备课和课堂真的“亮起来”,全力提升教师课堂教学能力、教研水平和科研能力。

三是规范和完善教师评价。教师评价因涉及教师切身利益一直为教师关注的焦点,也是学校管理改革的难点。评价从某种意义上来说就是一种导向,教师评价的方法和手段尽管有很多,但最重要的就是要做到公平、公正。而公平、公正的评价不是量化评价的越细或者评价参与的人越多就能做到的。我们要充分发挥优秀老师的示范带头作用,选拨出踏实肯干、业务精湛、认真负责的老师组成教育教学水平和绩效评价委员会,让委员会承担教师评价,对教师师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等各个方面进行权威考核,努力形成“一考多用”绩效考核评价体系,减少重复考核,增强考核的规范性、实用性和科学性。委员会的成员可以是教研组长、备课组长,也可以不是。但必须要是业务过硬,懂考核、会考核,同事信赖的优秀教师。给力教研组长、备课组长竞争上岗,推动教研组、备课组团队建设,有力提升教育教学质量。

五、凝心聚力、全力以赴做好高三工作

质量决定生存,离开高考质量的支撑,一切将变得软弱无力。高三工作始终是衡量一个学校阶段性办学水平的重要标志,全校要高度重视高三工作,给力高三。高三级部要切实谋划好高三工作,发挥全体高三老师的积极性、主动性和能动性,创造性地在做好高三工作。要抓好高三备课、上课、辅导、考试等每一个环节,让每一位高三学生都能得到实惠。要积极应对高考体育考试和基本能力考试,牢牢抓住这两项不放松。要进一步加强艺术生和高三后期管理,增强学生的自信心,提高学生的应试能力,让学生在高考中发挥应有的水平。全校及各处室要全力为高三教育教学服好务,优先解决好高三教师和学生工作、学习、生活中的问题与困难,千方百计地确保高三教育教学工作有序高效运行。建议有关部门出台奖励措施,逐步加大高考奖励力度,包括评优、评职、聘干等,都要向为高考做出突出贡献的功臣倾斜。

六、齐心协力,办好九十年发展回顾展

20129月,是我校建校九十周年。济南二中九十年发展回顾已经启动,正在紧张地开展工作。活动不仅是对学校发展的一次巡礼,也是对二中今后发展的一次展望,更是对全体二中人的一次考验、一次受教育的过程。本着务本求实、勤俭节约的原则,学校九十年发展回顾展办公室紧紧围绕“传承学校悠久历史、全力打造精品名校”这一定位,正积极联络校友、筹建校史馆,为建校九十周年做准备。办好发展回顾展仅仅是个形式,更重要的是要借助这个形式传承好二中的优秀文化,把它建成全体师生、校友爱校爱国教育的一个基地。这不是一个校庆办公室就能做好的,它需要每一个二中人共同的努力和支持。九十年发展回顾展活动要充分发挥每一位师生的作用,充分展示90年的辉煌成就,更重要的是要让全体教职工认真审视自身历史与现状,凝炼并勇于在本职工作中开拓创新,形成自己的特色,进而实现学校的可持续发展。

各位代表、同志们,我相信只要全校师生心中装着“校兴我荣、校衰我耻”,坚持从学校发展的大局出发想问题、干工作,就一定能推动二中发展再上新台阶!让我们团结一致、真抓实干、开拓创新,共同建设济南二中更加美好的明天。

谢谢大家!

山东省济南第二中学 地址:济南市小清河北路9211号 鲁ICP备060188100号 ...旧版网站

Tel:0531-68859101,68859121 Fax:0531-68859100 邮编:250100 Email: jnezwebmaster@163.com
Copyright © 2012 by www.jnez.cn. All rights reserved